MARTES 3-2

Comenzamos la clase hablando sobre el grupo de creación del blog de la asignatura. Se trata de crear un blog común que “mantengamos” entre todos y para ello se trabajará en grupos. La tarea  consiste en plasmar dentro de este blog lo que decimos, hacemos en el aula y dar nuestra propia opinión (más o menos 2 publicaciones semanales).

 Es decir, plasmar tanto el contenido de clase como reflexionar y relacionar sobre esto mismo mediante  noticias de actualidad de interés (artículos, investigaciones, enlaces de interés)  con algún contenido de Sociología y además subir algún vídeo o imagen.

Corregimos las preguntas sobre el capitulo que leímos a través de la contestación de algunos compañeros.

Tras comparar dichas respuestas hemos llegado a una definición de perspectiva teórica

•          Perspectiva teórica: marco conceptual que incluye muchas teorías y modelos  relacionados entre sí.

Aclaramos este término mediante la metáfora de un archivador con varios cajones dentro y con respecto a la PGA. Por ejemplo tu perspectiva teórica es el constructivismo, en el cual te basas para la planificación pero dentro e esto añades metodologías distintas.

 Dejamos claro durante esta clase teórica que nuestro objeto de estudio es la organización escolar. Y diferenciamos dos métodos para llegar al conocimiento, deductivo (de lo general a lo particular) y inductivo (de los concreto a lo más abstracto).

Vimos otras definiciones como:

•         Teoría: la obtención de un nuevo conocimiento a través de la investigación, a partir de la unión lógica de algunas hipótesis, experiencias, razonamientos, etc. En conclusión el conjunto de varias ideas organizadas que aclaran un hecho.
•         Modelo: nexo de unión entre la realidad y la teoría. Es una red entre diferentes técnicas que intenta instaurar un método.

Nota:

Me pareció curioso la manera que tiene la profesora de ver el aprendizaje, dijo algo así: Aprendizaje es caerse, equivocarse y generar conocimiento (preguntando, dudando) ¡estoy dispuesta a caerme las veces que hagan falta para lograr un aprendizaje sólido y duradero!